用心當(dāng)好知識(shí)產(chǎn)品“把關(guān)人”

近日，由中華書局出版的《梁佩蘭集校注》被批“從未見(jiàn)過(guò)如此厚顏無(wú)恥之書”一事引關(guān)注。批評(píng)文章以舉例的方式細(xì)數(shù)書中的硬傷：一是錯(cuò)字、漏字、斷句錯(cuò)誤，二是注釋質(zhì)量嚴(yán)重注水，三是生搬硬套、胡亂發(fā)明。中華書局隨后發(fā)布“致讀者書”，承認(rèn)“此文持論客觀公正，所反映的問(wèn)題屬實(shí)”，并允諾采取措施進(jìn)行處理。

圖書是傳播知識(shí)的重要載體。作為圖書質(zhì)量的“把關(guān)人”，出版社本應(yīng)秉持精益求精的態(tài)度、堅(jiān)守認(rèn)責(zé)負(fù)責(zé)的底線，為社會(huì)生產(chǎn)信得過(guò)的知識(shí)產(chǎn)品。對(duì)享有百年榮光的中華書局，有必要追問(wèn)，諸多刺眼硬傷何以登上大雅之堂?

古籍整理并非易事。以此次備受爭(zhēng)議的《梁佩蘭集校注》為例，本套叢書僅收錄的詩(shī)作就高達(dá)1900多首。廣羅眾本、考證背景、詳加注釋、點(diǎn)校精審，每一項(xiàng)工作都需要精心打磨、字斟句酌。于古籍整理者而言，深厚的學(xué)術(shù)功底必不可少，久久為功的恒心亦不可或缺。正因如此，“一輩子只做一件事”成為部分學(xué)人的真實(shí)寫照。既然圖書作者有意承擔(dān)古籍整理之重任，就應(yīng)當(dāng)拿出學(xué)人的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)范，切實(shí)肩負(fù)起遠(yuǎn)播傳統(tǒng)文化的擔(dān)子。“高級(jí)別經(jīng)費(fèi)資助項(xiàng)目”空頭銜華而不實(shí)，對(duì)作者的寶貴聲譽(yù)無(wú)益，更誤解了被研究者的本真面貌。

如果說(shuō)古籍整理者是成就精品圖書的“源”，那出版社的眾多編輯無(wú)疑是關(guān)鍵“流”。于圖書出版行業(yè)而言，三審三校是基本工作流程，環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)意在確保知識(shí)產(chǎn)品的高質(zhì)量。古籍文獻(xiàn)錯(cuò)誤頻仍，說(shuō)明編輯們未完全盡到審核與校對(duì)之責(zé)。要承認(rèn)，限于出版周期、知識(shí)結(jié)構(gòu)等諸多因素影響，百分百避免圖書出錯(cuò)顯然不現(xiàn)實(shí)，有關(guān)部門將差錯(cuò)率控制在一定范圍內(nèi)的深意正在于此。但僅一窺批評(píng)文章所列的鑿鑿例證，諸如將詩(shī)作中的“石鐘”(地名)強(qiáng)行譯為“石鐘乳”，將“丈室”(一丈見(jiàn)方的居室)譯為“寺主的房間”，如此低級(jí)錯(cuò)誤恐難被讀者接受。

著名詩(shī)人普希金曾說(shuō)“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”。對(duì)于出版行業(yè)來(lái)說(shuō)，書的影響自然不言而喻，而圖書作者身肩知識(shí)傳播、文化傳承等重要功用，作用同樣不容小覷。于今人而言，涉獵古籍本就存有天然障礙，若所品讀之書還屬“問(wèn)題書籍”，顯然，“盡信書，不如無(wú)書”。

圖書出版本該傳播知識(shí)而非謬誤，減少乃至避免各類錯(cuò)誤才是正解。如此看，圖書作者當(dāng)牢記“文章千古事，得失寸心知”的訓(xùn)誡，用心用情、用力用功寫好知識(shí)傳播的大文章;“教育根本，實(shí)在教科書”，對(duì)于包括中華書局在內(nèi)的眾多出版社來(lái)說(shuō)，做好知識(shí)產(chǎn)品的“把關(guān)人”同樣至關(guān)重要。

標(biāo)簽： 把關(guān)人，把關(guān)，當(dāng)好