“免費(fèi)取用，老人優(yōu)先”——長(zhǎng)春那些鄰里互助的暖

吉林長(zhǎng)春市，如今遍布疫情封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)。

封控區(qū)里足不出戶，管控區(qū)里足不出單元。要把米面油蔬菜等生活必需品以及急需的醫(yī)療物資配送到戶，特別是要服務(wù)保障好獨(dú)居老人、空巢老人、孤寡老人以及困難群眾等特殊群體，談何容易。

人到難處鄰里來(lái)。

面對(duì)疫情，鄰里互助的微光閃耀，在料峭春寒中釋放暖意。

“物資共享，按需拿取，已消毒”

“1單元，一進(jìn)門(mén)的門(mén)廳里，給大家準(zhǔn)備了一些大米和面條，有需要的親可以來(lái)取。”

在長(zhǎng)春市綠園區(qū)某小區(qū)業(yè)主群內(nèi)，一張菜籃子的照片引發(fā)群內(nèi)熱議。

“放了些零食，想吃的鄰居去拿吧。”

“我媽腌的大鵝蛋，我這就送過(guò)去。”

“放了點(diǎn)米，都消毒了！”

“我看看我家有啥。”

群里熱議的菜籃子，放置在該小區(qū)一單元樓內(nèi)。原本空空的菜籃子，現(xiàn)在裝上了大米、掛面、蔬菜還有零食，還有一些洗衣液等生活物資。菜籃子旁，貼了張紙條：“免費(fèi)取用，老人優(yōu)先。”

長(zhǎng)春某小區(qū)居民自發(fā)分享物資。鄭智文攝

在長(zhǎng)春，這樣的鄰里互助并非個(gè)例。近日，一則短視頻在網(wǎng)絡(luò)走紅。視頻里，長(zhǎng)春一小區(qū)電梯里放了一個(gè)物品柜，柜子上放了一些蔬菜、零食和日用品。物品柜上方，還貼了張紙條：“物資共享，按需拿取，已消毒。”

“大家誰(shuí)有困難的就群里說(shuō)一聲，互相幫助一下。”有居民在群內(nèi)發(fā)言。

“如果群內(nèi)有老人獨(dú)自在家，不會(huì)網(wǎng)購(gòu)食物的，請(qǐng)致電”

“誰(shuí)家有獨(dú)居老人，物資還夠嗎？”

“我們樓里有幾個(gè)，我去問(wèn)問(wèn)。”

消息一出，群內(nèi)又熱鬧了起來(lái)。

“樓上有個(gè)90多的大娘，剛剛聯(lián)系上了她家保姆，說(shuō)物資還夠，但還想買點(diǎn)蔬菜。”

“我們這有個(gè)70多歲的大爺，剛問(wèn)了，說(shuō)物資還行。”

“已經(jīng)和認(rèn)識(shí)的大爺說(shuō)了，缺啥就直接和我說(shuō)。”

同樣的場(chǎng)景也在綠園區(qū)另一個(gè)小區(qū)業(yè)主群內(nèi)發(fā)生。“如果群內(nèi)有老人獨(dú)自在家，不會(huì)網(wǎng)購(gòu)食物的，請(qǐng)致電。如果身邊有需求的老人，可以將我的電話告知。”長(zhǎng)春市某小區(qū)群內(nèi)，一則“通知”發(fā)布。

“咱家對(duì)面的老人自己在家呢，我問(wèn)問(wèn)。”

“八十多歲了，估計(jì)阿姨她姑娘抗疫在一線，你們多幫幫阿姨吧。”

“遠(yuǎn)親不如近鄰吶！”

“通知”剛發(fā)布，群內(nèi)的熱心鄰居即刻回應(yīng)著。

“大娘，我把菜給您放門(mén)口了，您待會(huì)出來(lái)取。”長(zhǎng)春市某小區(qū)內(nèi)，一位年輕姑娘將一些蔬菜打包好，放在一戶居民門(mén)口。“前幾天當(dāng)志愿者，被分配去了一個(gè)老人比較多的社區(qū)，很有感觸。這都樓上樓下的鄰居，她兒子去抗疫一線了，想著老年人獨(dú)自在家挺不容易的，我家就我自己，給送點(diǎn)菜。”

4月1日，對(duì)方向該女生表示感謝。受訪者供圖

“不用給錢(qián)了，拿去用吧”

“各位鄰居你們好，我有事請(qǐng)求支援，我的孩子給居民做核酸檢測(cè)，站在外面很冷，我們家的熱貼都用完了，你們哪位有，賣給我、或者借給我，只要有就行。”

清晨五點(diǎn)多，長(zhǎng)春市某社區(qū)網(wǎng)格群內(nèi)，一位母親正在為當(dāng)志愿者的孩子尋求暖貼。“太冷了，孩子早晨4點(diǎn)就起床，5點(diǎn)多就去核酸檢測(cè)點(diǎn)，晚上回來(lái)得很晚，急需熱（暖）貼。”

“我家就剩這兩包了。”過(guò)了十幾分鐘，一位鄰居拍了張暖貼的照片發(fā)到群內(nèi)，“要是用的話就拿去吧。”

“孩子早早就就走了，你這個(gè)她明天能用上。這些多少錢(qián)？因?yàn)槟阋彩琴I的。”

“不用給錢(qián)了，拿去用吧。”

“我家有八個(gè)，要用就來(lái)取。”

“我在給學(xué)生上網(wǎng)課，你過(guò)來(lái)直接取走，還有幾雙自熱鞋墊。”

“我家還有50多片，送給你吧，孩子太辛苦了。”到早上八點(diǎn)，群內(nèi)已經(jīng)有多名鄰居聯(lián)系這位母親，以愛(ài)心回應(yīng)著她的求援。

居民在社區(qū)網(wǎng)格群內(nèi)求援。圖源網(wǎng)絡(luò)

不只是暖貼的求援有回音，止痛藥、電池、A4紙等急用的生活物資的求助和支援也頻頻出現(xiàn)。在有的小區(qū)群內(nèi)，還有高中數(shù)學(xué)老師發(fā)布公益答疑的消息：“本人是高中數(shù)學(xué)老師，每天可以利用一小時(shí)時(shí)間，分別給幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行答疑，解決網(wǎng)課聽(tīng)不懂的知識(shí)和題。”

“在家也出不去，尋思做點(diǎn)有意義的事。”該老師補(bǔ)充到。

鄰里互助，善意匯聚，涓滴成河。小區(qū)內(nèi)的菜籃子，放置了三天，仍有物資，品類各異；給大娘送菜的年輕姑娘，今天（4月1日）收到了大娘兒子表示感謝的禮物。“濃濃的鄰里情在這個(gè)有點(diǎn)冷的春天里，給我們帶來(lái)了溫暖和愛(ài)，還有感動(dòng)。”一位居民在小區(qū)業(yè)主群里說(shuō)。

文字：鄭智文

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